Yüklüyor......

Comparative study of school adjustment, self-concept and achievement in mathematics of normal and hearing impaired secondary school pupils in the integrated system of education /

Detaylı Bibliyografya
Yazar: Usha, V
Materyal Türü: Ph.D Thesis
Dil:English
Baskı/Yayın Bilgisi: 2003.
Konular:

University of Calicut

Detaylı Erişim Bilgileri University of Calicut
Yer Numarası: 373.1302812 USH/C
Kopya Bilgisi Konumu erişilebilir değil.