Φορτώνει......

Comparative study of school adjustment, self-concept and achievement in mathematics of normal and hearing impaired secondary school pupils in the integrated system of education /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Usha, V
Μορφή: Ph.D Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2003.
Θέματα:

University of Calicut

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από University of Calicut
Ταξιθετικός Αριθμός: 373.1302812 USH/C
Αντίγραφο Η τρέχουσα κατάσταση είναι άγνωστη