Yüklüyor......
Learner-centered classroom practices and assessments: maximizing student motivation, learning and achievement
Asıl Yazarlar: | , |
---|---|
Materyal Türü: | Printed Book |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
California, Corwin Press
2007
|
Konular: |
MG University
Yer Numarası: |
370.152 3 P72 |
---|---|
Kopya Bilgisi | Konumu erişilebilir değil. |