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Learner-centered classroom practices and assessments: maximizing student motivation, learning and achievement
書誌詳細
主要な著者:
McCombs, Barbara L; Author
,
Miller, Lynda; Author
フォーマット:
Printed Book
出版事項:
California, Corwin Press
2007
主題:
Individualized instruction
Learning, Psychology of
Teaching
所蔵
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MG University
予約・返却請求 MG University
請求記号:
370.152 3 P72
所蔵
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