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Learner-centered classroom practices and assessments: maximizing student motivation, learning and achievement

書誌詳細
主要な著者: McCombs, Barbara L; Author, Miller, Lynda; Author
フォーマット: Printed Book
出版事項: California, Corwin Press 2007
主題:

MG University

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請求記号: 370.152 3 P72
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