Ładuje się......

Learner-centered classroom practices and assessments: maximizing student motivation, learning and achievement

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: McCombs, Barbara L; Author, Miller, Lynda; Author
Format: Printed Book
Wydane: California, Corwin Press 2007
Hasła przedmiotowe:
Opis
Deskrypcja:Barbara L.McCombs and Lynda Miller
Includes bibliographical references and index
ISBN:1-4129-2691-2