Wordt geladen...

Mediated learning: teaching, tasks, and tools to unlock cognitive potential

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Mentis, Mandia Dunn-Bernstein, Marilyn Mentis, Martene
Formaat:	Printed Book
Taal:	Undetermined
Onderwerpen:	Thought and thinking-study and teaching; cognition in children; learning, psychology of

Exemplaargegevens van MG University
Plaatsingsnummer:	370.152 P8
Kopie	Status is onbeschikbaar

Gelijkaardige items