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Mediated learning: teaching, tasks, and tools to unlock cognitive potential
書誌詳細
第一著者:
Mentis, Mandia Dunn-Bernstein, Marilyn Mentis, Martene
フォーマット:
Printed Book
言語:
Undetermined
主題:
Thought and thinking-study and teaching; cognition in children; learning, psychology of
所蔵
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MG University
予約・返却請求 MG University
請求記号:
370.152 P8
所蔵
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