Carregant...

Mediated learning: teaching, tasks, and tools to unlock cognitive potential

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Mentis, Mandia Dunn-Bernstein, Marilyn Mentis, Martene
Format:	Printed Book
Idioma:	Undetermined
Matèries:	Thought and thinking-study and teaching; cognition in children; learning, psychology of

Detall dels fons de MG University
Signatura:	370.152 P8
Còpia	Comprovació en temps real no disponible

Ítems similars