Przejdź do treści
VuFind
  • Język
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Wyszukiwanie zaawansowane
Usuń filtry
Podobne hasła: Kashmir prasnam
Usuń filtry
Pokaż filtry (1)
Podobne hasła: Kashmir prasnam
  • Wyszukiwanie
  • Teacher education and the teac...
  • Cytować
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • permanent_link
Ładuje się......

kod QR

Teacher education and the teacher

other_versions_link
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Sharma, P C, Singh, L C
Format: Printed Book
Język:English
Wydane: New Delhi, Vikas Publishing House
1995
Hasła przedmiotowe:
National Curriculum
Professional Ethics
Teacher education
  • Egzemplarz
  • Opis
  • other_versions_title
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC
Opis
ISBN:0706997379

Podobne zapisy

  • Learning from strangers: the art and method of qualitative interview studies/
    od: Robert S Weiss
    Wydane: (1995)
  • Teacher education curriculum in India : problem
    od: Poonam Singh Kharwar
  • Professional ethics among secondary school teachers: an analysis. /
    od: Thushara, P P
    Wydane: (2013)
  • Teacher education and the teacher
    od: Singh, L C
  • A Study of the Concepts on Sustainable Development in the Curriculum of Teacher Education at the Secondary School Level in Kerala
    od: Stephen T A

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania
Ładuje się......