Designing Classroom research: themes, issues and struggles

Dettagli Bibliografici
Autori principali: Borko, Hilda, Eisenbart, Margaret
Natura: Printed Book
Lingua:English
Pubblicazione: Boston, Allyn and Bacon
1993
Soggetti:
Action research
Classroom research
Designing
Education
Educational anthropology Research
Educational Psychology
Descrizione
ISBN:0205146368

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