Designing Classroom research: themes, issues and struggles

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Borko, Hilda, Eisenbart, Margaret
Μορφή: Printed Book
Γλώσσα:English
Έκδοση: Boston, Allyn and Bacon
1993
Θέματα:
Action research
Classroom research
Designing
Education
Educational anthropology Research
Educational Psychology
Περιγραφή
ISBN:0205146368

Παρόμοια τεκμήρια