Relevance of education/

other_versions_link
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Bruner, Jerome S.
Natura: Printed Book
Pubblicazione: New York, Norton [1971]
Edizione:[1st ed.]
Soggetti:
Educational psychology.
Child development.
Descrizione
Descrizione fisica:xvi, 175 p.
ISBN:0393043347

Documenti analoghi