Learning to teach inclusively: student teacher`s classroom inquiries /

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Oyler,, Celia
Format: Printed Book
Veröffentlicht: London: LEA, 2006.
Schlagworte:
Learning
Study and teaching
Education
Beschreibung
Veröffentlicht:2006.
Beschreibung:166p..

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