Ładuje się......

Multimodal teaching and learning: the rhetorics of the science classroom

Opis bibliograficzny
1. autor: Kress,Gunther
Kolejni autorzy: Jewitt,Carey, Ogborn,Jon
Format: Printed Book
Wydane: London Continuum 2001
Hasła przedmiotowe:

Kannur University

Szczegóły zapisu Kannur University
Sygnatura: 371.102 2 KRE/M
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana