Neidio i'r cynnwys
VuFind
  • Iaith
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Uwch
  • Bilingual approach to esl its...
  • Dyfynnu hwn
  • E-bostio hwn
  • Argraffu
  • Allforio Cofnod
    • Allforio i RefWorks
    • Allforio i EndNoteWeb
    • Allforio i EndNote
  • permanent_link
Llwytho...

Côd QR

Bilingual approach to esl its positive aspects

other_versions_link
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Saroja Kumari K.R
Fformat: Electronic Thesis
Iaith:English
Pynciau:
Bilingual approach
Bilingual approach||English||esl
English
English Language Teaching and Linguistics
esl
Mynediad Ar-lein:http://hdl.handle.net/10603/42914
  • Daliadau
  • Disgrifiad
  • other_versions_title
  • Eitemau Tebyg
  • Dangos Staff

Rhyngrwyd

http://hdl.handle.net/10603/42914

Eitemau Tebyg

  • Affective variables in the esl performance of learners in Kerala
    gan: Leesa Sadasivan
  • Learner, autonomy in the ESL classroom: a study in curriculum design
    gan: Rama devi, S
    Cyhoeddwyd: (1992)
  • Phonotactics and Phonotactic Constraints for ESL/EFL Students
    gan: Ameen Ali M. Algamal
    Cyhoeddwyd: (2020)
  • Bilingualism /
    gan: Dwyietheg
    Cyhoeddwyd: (1971)
  • The Handbook Of Bilingualism
    Cyhoeddwyd: (2004)

Opsiynau Chwilio

  • Hanes Chwilio
  • Chwiliad Uwch

Canfod Mwy

  • Pori'r Catalog
  • Pori yn ôl y Wyddor
  • Archwiliwch Sianeli

Angen Help?

  • Awgrymiadau Chwilio
  • Gofynnwch i Lyfrgellydd
  • Cwestiynau Cyffredin
Llwytho...
Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_4ms93etp58380aapu4dirgs0hp