Loading...

Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom /

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Kinard, James T.
Andre forfattere: Kozulin, Alex
Format: Printed Book
Sprog:English
Udgivet: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.
Fag:

MAT

Detaljer om beholdninger fra MAT
Klassifikationsnummer: 51:001.8 KIN
Kopi Live Status Unavailable