Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Kinard, James T.
Άλλοι συγγραφείς: Kozulin, Alex
Μορφή: Printed Book
Γλώσσα:English
Έκδοση: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.
Θέματα:
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics > Psychological aspects.

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια