Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Kinard, James T.
Další autoři: Kozulin, Alex
Médium: Printed Book
Jazyk:English
Vydáno: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.
Témata:
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics > Psychological aspects.

Podobné jednotky

Podobné jednotky