Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kinard, James T.
Weitere Verfasser: Kozulin, Alex
Format: Printed Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.
Schlagworte:
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics > Psychological aspects.

MAT

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Signatur: 51:001.8 KIN
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