Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom /

Detaylı Bibliyografya
Yazar: Kinard, James T.
Diğer Yazarlar: Kozulin, Alex
Materyal Türü: Printed Book
Dil:English
Baskı/Yayın Bilgisi: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.
Konular:
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics > Psychological aspects.
Diğer Bilgiler
Fiziksel Özellikler:v, 209 p. : ill. ;
ISBN:9780521876858 (hardback)
0521876850 (hardback)
9780521700269 (pbk.)
0521700264 (pbk.)

Benzer Materyaller