Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom /

Библиографические подробности
Главный автор: Kinard, James T.
Другие авторы: Kozulin, Alex
Формат: Printed Book
Язык:English
Опубликовано: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.
Предметы:
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics > Psychological aspects.
Описание
Объем:v, 209 p. : ill. ;
ISBN:9780521876858 (hardback)
0521876850 (hardback)
9780521700269 (pbk.)
0521700264 (pbk.)

Схожие документы