Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom /

書誌詳細
第一著者: Kinard, James T.
その他の著者: Kozulin, Alex
フォーマット: Printed Book
言語:English
出版事項: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.
主題:
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics > Psychological aspects.
その他の書誌記述
物理的記述:v, 209 p. : ill. ;
ISBN:9780521876858 (hardback)
0521876850 (hardback)
9780521700269 (pbk.)
0521700264 (pbk.)

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