Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom /

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Kinard, James T.
Altri autori: Kozulin, Alex
Natura: Printed Book
Lingua:English
Pubblicazione: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.
Soggetti:
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics > Psychological aspects.
Descrizione
Descrizione fisica:v, 209 p. : ill. ;
ISBN:9780521876858 (hardback)
0521876850 (hardback)
9780521700269 (pbk.)
0521700264 (pbk.)

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