Skip to content
VuFind
  • Sprog
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Udvidet
  • The social dimensions of learn...
  • Citér dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • permanent_link
Loading...

QR Code

The social dimensions of learning disabilities : essays in honor of Tanis Bryan /

Bibliografiske detaljer
Main Authors: Wong, Bernice Y L, Donahue, Mavis L ed
Andre forfattere: Bryan, Tanis H., Wong, Bernice Y. L., Donahue, Mavis
Format: Printed Book
Udgivet: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2002.
Serier:LEA series of special education and disability
Fag:
Learning disabled children
Learning disabilities
Online adgang:http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0709/2002016371-d.html
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0709/2002016371-d.html

Lignende værker

  • Learning about learning disabilities /
    Udgivet: (1998)
  • Learning disability : theory to practice /
    af: Jena, S. P. K.
    Udgivet: (2013)
  • Perspectives on learning disabilities in India : current practices and prospects
    af: Komilla Thapa (ed.)
    Udgivet: (2008)
  • Learning disability : theory to practice /
    af: Jena, S P K
    Udgivet: (2013)
  • Learning disabilities in India : willing the mind to learn
    af: Prathibha Karanth (ed.)
    Udgivet: (2003)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er
Loading...