Đang tải...

Comparative study of the effectiveness of computer assisted instruction, constructivist modle and constructivist computer assiisted instruction in learning molecular genetics at the higher secondary school level /

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Jisha Rose Mary Joseph
Định dạng: Ph.D Thesis
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: University of Kerala , 2012.
Những chủ đề:

University of Kerala

Chi tiết quỹ từ University of Kerala
Số hiệu: T25:3 (G:6):(D651) Q2 (RT)
Sao chép RT Trạng thái trực tiếp không khả dụng