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Comparative study of the effectiveness of computer assisted instruction, constructivist modle and constructivist computer assiisted instruction in learning molecular genetics at the higher secondary school level /

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Jisha Rose Mary Joseph
Natura: Ph.D Thesis
Lingua:Undetermined
Pubblicazione: University of Kerala , 2012.
Soggetti:

University of Kerala

Dettagli sul posseduto da University of Kerala
Collocazione: T25:3 (G:6):(D651) Q2 (RT)
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