Načítá se...

Comparative study of the effectiveness of computer assisted instruction, constructivist modle and constructivist computer assiisted instruction in learning molecular genetics at the higher secondary school level /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Jisha Rose Mary Joseph
Médium: Ph.D Thesis
Jazyk:Undetermined
Vydáno: University of Kerala , 2012.
Témata:

University of Kerala

Informace o exemplářích z: University of Kerala
Signatura: T25:3 (G:6):(D651) Q2 (RT)
Jednotka RT Neznámá aktuální dostupnost