লোডিং...
Comparative study of the effectiveness of computer assisted instruction, constructivist modle and constructivist computer assiisted instruction in learning molecular genetics at the higher secondary school level /
প্রধান লেখক: | |
---|---|
বিন্যাস: | Ph.D Thesis |
ভাষা: | Undetermined |
প্রকাশিত: |
University of Kerala ,
2012.
|
বিষয়গুলি: |
University of Kerala
ডাক সংখ্যা: |
T25:3 (G:6):(D651) Q2 (RT) |
---|---|
প্রতিলিপি RT | বর্তমান অবস্থা অনুপলব্ধ |