Anar al contingut
VuFind
  • Idioma
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Avançada
  • Cerca
  • Educational potentialities of...
  • Citar
  • Enviar per correu electrònic aquest
  • Imprimir
  • Exportar registre
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • permanent_link
Carregant...

Codi QR

Educational potentialities of folk literature for learning chemistry at secondary level. /

other_versions_link
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Smitha S. Nair
Idioma:Undetermined
Matèries:
Learning Chemistry
Secondary Education
  • Fons
  • Descripció
  • other_versions_title
  • Ítems similars
  • Visualització del personal
Descripció
Descripció no disponible.

Ítems similars

  • Effectiveness of brain based learning on academic achievement among secondary school students /
    per: Babitha, V
    Publicat: (2013)
  • Effectiveness of engaged learning in science on behavioour management,civic development and transferability of secondary school students/
    per: Sumi V.S
    Publicat: (2012)
  • E-learning awareness among higher secondary school students /
    per: Rasmi, M
    Publicat: (2013)
  • Educational Potentialities Of Folk Literature For Learning Chemistry At Secondary Level
    per: K T Joseph,Guide, et al.
    Publicat: (2008)
  • Influence of learning strategies on scholastic attainment in english among secondary school students /
    per: Jeena, M
    Publicat: (2013)

Opcions de cerca

  • Historial de cerca
  • Cerca avançada

Trobar-ne més

  • Explorar el catàleg
  • Explorar alfabèticament
  • Explora canals

Necessites ajuda?

  • Consells de cerca
  • Pregunteu al bibliotecari
  • FAQs
Carregant...