Načítá se...

Effect of disequilibration-equilibration model of teaching biology on achievement and cognitive development of higher secondary students /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Subhash, B.
Jazyk:Undetermined
Vydáno: 1992.

University of Kerala

Informace o exemplářích z: University of Kerala
Signatura: T25:3(G)oaS:4 N2 (RT)
Jednotka Neznámá aktuální dostupnost