Ładuje się......

Uncovering student thinking in mathematics, grades K-5 : 25 formative assessment probes for the elementary classroom /

Opis bibliograficzny
1. autor: Tobey, Cheryl Rose
Kolejni autorzy: Minton, Leslie
Format: Printed Book
Język:English
Wydane: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2011.
Hasła przedmiotowe:

University of Calicut

Szczegóły zapisu University of Calicut
Sygnatura: 372.7 TOB/U
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana