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Uncovering student thinking in mathematics, grades K-5 : 25 formative assessment probes for the elementary classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tobey, Cheryl Rose
Otros Autores: Minton, Leslie
Formato: Printed Book
Lenguaje:English
Publicado: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2011.
Materias:

University of Calicut

Detalle de Existencias desde University of Calicut
Número de Clasificación: 372.7 TOB/U
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