Styles and strategies for teaching high school mathematics : 21 techniques for differentiating instruction and assessment /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Thomas, Edward J.
Weitere Verfasser: Brunsting, John R., Warrick, Pam L.
Format: Printed Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Thousand Oaks, Calif. : Corwin, c2010.
Schlagworte:
Mathematics > Study and teaching (Secondary)
Individualized instruction.

University of Calicut

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Signatur: 510.712 THO/S
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