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Performance-based curriculum for mathematics: from knowing to showing /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Burz, Helen L.
Outros autores: Marshall, Kit
Formato: Printed Book
Idioma:English
Publicado: California : Corwin Press Publications, 1996.

University of Calicut

Detalle de Existencias desde University of Calicut
Número de Clasificación: 510.712 BUR/P
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