The reflective educator's guide to classroom research : learning to teach and teaching to learn through practitioner inquiry /

Bibliografische gegevens
Formaat: Printed Book
Taal:English
Gepubliceerd in: California : Corwin , 2020.
Onderwerpen:
Teachers--In-service training > Action research in education

University of Calicut

Exemplaargegevens van University of Calicut
Plaatsingsnummer: 370.21 DAN/R
Kopie Status is onbeschikbaar

Gelijkaardige items