Effect of schema based instruction on solving story problems in physics among higher secondary school students /

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Vijesh, K.
Định dạng: Ph.D Thesis
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Learning > Study and teaching
Higher secondary

University of Calicut

Chi tiết quỹ từ University of Calicut
Số hiệu: 373.13 VIJ/E TH
Sao chép Trạng thái trực tiếp không khả dụng

Những quyển sách tương tự