Yüklüyor......

Enhancing achievement through evidence based self-regulatory intervention on student difficulties in high school mathematics /

Detaylı Bibliyografya
Yazar: Abidha, Kurukkan
Materyal Türü: Ph.D Thesis
Dil:English
Baskı/Yayın Bilgisi: 2018
Konular:

University of Calicut

Detaylı Erişim Bilgileri University of Calicut
Yer Numarası: 373.13 ABI/E TH
Kopya Bilgisi Konumu erişilebilir değil.