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Enhancing achievement through evidence based self-regulatory intervention on student difficulties in high school mathematics /

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Abidha, Kurukkan
Natura: Ph.D Thesis
Lingua:English
Pubblicazione: 2018
Soggetti:

University of Calicut

Dettagli sul posseduto da University of Calicut
Collocazione: 373.13 ABI/E TH
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