Carregant...

Enhancing achievement through evidence based self-regulatory intervention on student difficulties in high school mathematics /

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Abidha, Kurukkan
Format: Ph.D Thesis
Idioma:English
Publicat: 2018
Matèries:

University of Calicut

Detall dels fons de University of Calicut
Signatura: 373.13 ABI/E TH
Còpia Comprovació en temps real no disponible