Enhancing achievement through evidence based self-regulatory intervention on student difficulties in high school mathematics /

other_versions_link
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Abidha, Kurukkan
التنسيق: Ph.D Thesis
اللغة:English
الموضوعات:
Self-regulatory intervention
الوصف
وصف مادي:29.3 cm

مواد مشابهة