Cargando...

Tuition to intuition: the constructivist perspective on second language pedagogy

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anandan, K.N
Formato: Printed Book
Lenguaje:English
Publicado: Trancend; 2002.
LEADER 00483nam a22001337a 4500
008 191107b ||||| |||| 00| 0 eng d
999 |c 344495  |d 344495 
082 |2 420 
100 |a Anandan, K.N. 
245 |a Tuition to intuition:  |b the constructivist perspective on second language pedagogy 
260 |b Trancend;  |c 2002. 
300 |a 625p. 
942 |c BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 420_000000000000000_ANA_T  |7 0  |9 396211  |a MCJ  |b MCJ  |c ST1  |d 2019-11-07  |i 1391  |l 0  |o 420.ANA/T  |p MCJ1391  |r 2019-11-07  |w 2019-11-07  |y BK