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How children learn science: conceptual development and implications for teaching /

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Good, Ronald G.
Formato: Printed Book
Idioma:English
Publicado em: London : Macmillan, 1977.

University of Calicut

Detalhes do Exemplar University of Calicut
Área/Cota: 372.35044 GOO/H
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