Skip to content
VuFind
  • Sprog
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Udvidet
  • Søg
  • Reading ability and school ach...
  • Citér dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • permanent_link
Eksport udført — 
Loading...

QR Code

Reading ability and school achievement /

other_versions_link
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Srivastava, R P
Format: Printed Book
Sprog:English
Udgivet: New Delhi ; Commonwealth, c1988.
Fag:
Reading > Ability testing > Reading comprehension
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • other_versions_title
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning
Beskrivelse
Fysisk beskrivelse:xi, 167p.; 20cm.
ISBN:8190006916

Lignende værker

  • Causes of high and low reading achievement /
    af: Carver, Ronald P.
    Udgivet: (2000)
  • Relationship between reading comprehension and achievement in social science among high school students in Malappuarm and Kozhikode districts/
    af: Sujith,k M.
  • Relationship between reading comprehension and achievement in social science among upper primary school students in Malappuram and Kozhikode districts/
    af: Shafeeque.O M.
  • How To Prepare For Verbal Ability And REading Comprehension For The CAT
    af: Arun Sharma Meenakshi Upadhyay
    Udgivet: (2011)
  • CAT:How to prepare for verbal ability and reading comprehension
    af: Sharma, Arun
    Udgivet: (2013)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er
Loading...