Learner autonomy : a guide to developing learner responsibility /

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Scharle, Ágota
Altres autors: Szabó, Anita
Format: Printed Book
Idioma:English
Publicat: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2000.
Col·lecció:Cambridge handbooks for language teachers.
Matèries:
English language > Study and teaching > Foreign speakers.
Independent study.
Learner autonomy.
Learning, Psychology of.
Motivation in education.
Accés en línia:http://www.loc.gov/catdir/samples/cam031/00710233.html
http://www.loc.gov/catdir/toc/cam025/00710233.html
http://www.loc.gov/catdir/description/cam021/00710233.html

Internet

http://www.loc.gov/catdir/samples/cam031/00710233.html
http://www.loc.gov/catdir/toc/cam025/00710233.html
http://www.loc.gov/catdir/description/cam021/00710233.html

University of Calicut

Detall dels fons de University of Calicut
Signatura: 407 SCH/L
Còpia Comprovació en temps real no disponible

Ítems similars