Φορτώνει......

Effectiveness of flipped learning strategy on achievement in social science and students engagement of standard IZ students/

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Muneer.V.P
Μορφή: Dissertation
Γλώσσα:English
Θέματα:

University of Calicut

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από University of Calicut
Ταξιθετικός Αριθμός: P17/17
Αντίγραφο Η τρέχουσα κατάσταση είναι άγνωστη