Ładuje się......

Learning by teaching- evidence-based strategies to enhance learning in the classroom/

Opis bibliograficzny
1. autor: Duran,David
Kolejni autorzy: Topping,Keith
Format: Printed Book
Wydane: London: Routledge, 2017.
Hasła przedmiotowe:

University of Calicut

Szczegóły zapisu University of Calicut
Sygnatura: 371.102 DUR/L
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana