Ładuje się......

Accessing the curriculum for learners with autism spectrum disorders-using the TEACCH programme to help inclusion/

Opis bibliograficzny
1. autor: Mesibov,Gary
Kolejni autorzy: Howley,Marie and Naftel,Signe
Format: Printed Book
Wydane: New York: Routledge, 2016.
Wydanie:2nd ed.
Hasła przedmiotowe:

University of Calicut

Szczegóły zapisu University of Calicut
Sygnatura: 371.9 MES/A
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana