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Effectiveness of socioscientific issue based instruction on argumentation and achievement in physics of secondary school students

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mohammed,Nasimudheen T
Format: Ph.D Thesis
Sprache:English
Schlagworte:

University of Calicut

Bestandesangaben von University of Calicut
Signatur: T93
Exemplar Live-Status nicht verfügbar