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Teaching high school science through inquiry: a case study approach/

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Llewellyn,Douglas
Natura: Printed Book
Pubblicazione: New Delhi: Sage, 2014.
Soggetti:

University of Calicut

Dettagli sul posseduto da University of Calicut
Collocazione: 507.12 LLE/T
Copia Status in tempo reale non disponibile