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10 best teaching practices: how brain research and learning styles define teaching competencies/

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tileston,Donna Walker
Formato: Printed Book
Publicado: London: Sage, 2014.
Edición:3rd ed.
Materias:

University of Calicut

Detalle de Existencias desde University of Calicut
Número de Clasificación: 371.3 TIL/B
Copia NFIC Estatus de actividad no disponible